Jean-Pierre Morlans : "Un grand projet technique et éducatif"

Pouvez-vous nous rappeler le concept de cette opération.
"Il nous paraissait important de remettre en place ou de valoriser la notion d'Ecole de football. Les catégories Débutants, Poussins et Benjamins doivent constituer une sorte d'entité dans le club avec des objectifs de découverte et d'approche basée sur le jeu. Par opposition au football à 11 qui entre dans le secteur Compétition. Il faut aussi valoriser les personnes et les clubs organisés dans ce sens là. Avec bien sûr la notion de qualité de l'accueil, de l'organisation, de l'encadrement et de l'état d'esprit".

Quels sont les objectifs à plus long terme ?

"Que le jeune dise à ses parents : "Chouette mercredi, je vais jouer à l'Ecole de football". Là, nous aurons gagné. Dans le contexte actuel de valorisation de notre discipline et des notions d'éducation ayant tendance à disparaître dans notre société pour diverses raisons, le football, grâce à son impact auprès des jeunes, a un rôle extrêmement important à jouer. Actuellement, il y a trois grands secteurs éducatifs : la famille, l'école et le club".

Quel bilan dressez-vous de la première édition ?

"Cette opération a été très bien perçue dans les clubs, les Districts et les Ligues. Ce sont aussi les échos de nos Cadres Techniques. La journée régionale où un club est valorisé au niveau de sa Ligue a été très appréciée également. La remise du diplôme Label Qualité de la Fédération est un moment fort et émouvant. C'est la mise en valeur du travail de l'ombre. Il ne s'agit surtout pas d'une opération de classement des Ecoles de football. Emulation oui, compétition non. La victoire, c'est d'abord l'attachement au club".

Les critères de labellisation seront-ils identiques ?
"Nous attendons justement les retours dans ce domaine afin de bonifier cette opération. Il existe des critères objectifs de structures et d'autres plus subjectifs comme le fair-play.

Le principal élément est la qualité de l'organisation et de l'accueil, que les enfants aient envie de venir et de revenir. Dans un second temps, il faut aussi voir la qualité de ce qui est proposé à ces jeunes pratiquants. Cela concerne cette fois la formation des éducateurs. Nous pourrions alors imaginer un Label à deux niveaux. Il ne faut jamais faire aux jeunes ce qu'on applique aux adultes. Le comportement des éducateurs et les animations doivent donc être adaptés".

Cette opération vous tient à cœur, n'est-ce pas ?
"Elle doit prendre une autre dimension, c'est important pour l'avenir. J'y crois beaucoup, il faut dire que j'ai débuté comme éducateur en prenant beaucoup de plaisir. 500.000 jeunes filles et garçons composent ce football d'animation.

Il s'agit d'un vivier conséquent sur le plan technique et sur celui de l'impact éducatif. Il faudra aussi se rapprocher des arbitres pour des actions de prévention contre les mauvaises tenues. C'est un grand projet technique et éducatif, la suite logique des actions réalisées au niveau des jeunes : formation, préformation, football en milieu scolaire. Elles doivent s'imbriquer et ne pas être isolées même si les philosophies sont différentes".